01 / TWO FOCUS
这所学校最关心两件事Two Focus
一是学得怎么样，二是毕业去哪了。这两件事决定了高校愿不愿意长期用。
学生学情LEARNING
按知识点看谁卡在哪，薄弱点自动亮出来，不靠任课老师的印象。
就业匹配CAREER
岗位能力要求与学生能力画像对上，缺什么补什么，推荐有依据。
02 / LEARNING
学情怎么做出来How Learning Profile Works
| 环节 | 数据从哪来 | 怎么用 | 给谁看 |
|---|---|---|---|
| 课堂表现 | 随堂测、提问、作业 | 按知识点统计正确率与耗时 | 任课老师 |
| 作业与考试 | 作业批改、错题归集、考试分析 | 按知识点定位错在哪一步 | 老师 + 学生 |
| 过程性记录 | 课程任务、实训、阅读 | 汇总成过程性评价 | 辅导员 + 教务 |
| 年级趋势 | 历次考试与作业 | 按学期看班级与年级走势 | 教务与院系 |
03 / CAREER
就业匹配怎么做出来How Career Match Works
| 环节 | 做什么 | 产出 |
|---|---|---|
| 岗位能力建模 | 把目标岗位的能力要求拆成可评估项 | 岗位能力清单 |
| 学生能力画像 | 把课程、实训、项目、证书折算成能力项 | 学生能力画像 |
| 双向匹配 | 岗位要求与学生画像对齐，列出差距 | 匹配度 + 差距清单 |
| 补齐路径 | 针对差距推荐课程、实训或证书 | 补齐计划 |
| 推荐与跟踪 | 按匹配度推荐岗位，跟踪投递与录用 | 就业去向统计 |
04 / THREE SIDES
教学、科研、管理Three Sides
教学TEACHING
备课、授课、作业、考核，老师少做重复的事。
科研RESEARCH
文献、数据、实验记录一处存，跨届传承，不随人走。
管理ADMIN
学籍、课表、审批、报表，重复录入交给系统。
实训TRAINING
按岗位技能拆任务，过程留痕，结果自动评分。
05 / HOW TO START
怎么开始How To Start
先做一门课ONE COURSE
一门课的知识点图谱与作业数据先跑通。
再做一个专业ONE MAJOR
一个专业的学情画像与就业画像打通。
最后到一个学院ONE COLLEGE
学院层面看整体，教务与院系各有视图。